إرشادات وتطبيق اختبار وكسلر للذكاء للراشدين:
تحديد درجات الاختبارات:
سيكون بمقدور الفاحص لإنجاز الاختبارات بأسرع وقت ممكن أن يكون مزودة بلوائح مقننة تستخدم لأجل هذه الغاية، كما يوجد فراغات الى جانب كل اختبار لتسجيل الاستجابات وزمن الرجع والوقت المستغرق للإجابة إذا كان تسجيل الوقت ضرورية وجزءا من الاختبار. ومعظم الاستجابات وملاحظات المفحوصين يمكن أن تسجل مباشرة في فراغ متروك على جانب كل فقرة من فقرات الاختبار، ولكن في اختبار المفردات والمتشابهات والمفاهيم حيث أن التسجيل الحرفي للإجابة من قبل المفحوص يجب أن يدون في فراغات مزودة بها لائحة التسجيل. وعندما تكون الاختبارات مرتبطة بسرعة الاجابة يجب على الفاحص أن يحسب الوقت الذي يمضيه المفحوص منذ إعطاء الارشادات حتى اللحظة التي يعطي فيها المفحوص إشارة الانتهاء من الجواب على الفقرة المطلوبة.
استخراج الدرجات الكلية والموزونة التي ينالها المفحوص على المقياس:
استخراج الدرجات بمعنى الدرجات الخام والموزونة يكون على الشكل التالي:
أولاً: تعطى الدرجات لكل فقرة على حدة طبقا للإرشادات المعطاة في الكتيب.
ثانياً: اضافة الوحدات أو الأرصدة الجزئية المسموح بها لكل فقرة إلى الدرجة المعطاة لكل اختبار؛ والمجموع يشكل الدرجات الخام لكل الاختبارات.
ثالثاً: إدخال الدرجات الخام التي قالها المفحوص على كل اختبار في جدول ملخص الدرجات الموضع في أسفل صفحة التسجيل.
رابعاً: تحول كل درجة خام إلى درجة موزونة باستعمال الجدول الأول بمعنى أن نحدد درجات كل اختبار في عمود على الجدول الأول ثم غطي بدل العلامات الخام درجات محددة موزونة ويمكن وضعها على شمال أو يمين الجدول رقم 1، ثم إيجاد مجموع الدرجات المعيارية. وهذه الدرجات الموزونة والمعيارية هي الوحدات المستخدمة في حساب حاصل الذكاء.
خامساً: قبل حساب حاصل الذكاء للمفحوص يجب تحديد عما إذا كان توزيع الدرجات المعيارية ضرورياً. القاعدة الأساسية التي يُبنى عليها حاصل الذكاء على مقياس وكسلر بلفیر نفترض وجوه الخضوع لخمس اختبارات لفظة وقبلها أدائية. وهذا استعمل في المقياسين الأول والثاني.
على ضوء التجارب سُمح بإعطاء ست اختبارات لفظية حيثما أمكن ذلك أن استعمل 6 اختبارات فمن الضروري تخصيص مجموع الاختبارات الستة اللفظية مضاعفة المجموع بنسبة 6 / 5. والجدول الثاني يساعد بتحديد الدرجات الموزونة والموزعة. وهذا الجدول يمكن الاستفادة منه حتى باستعمالها 4 اختبارات لفظية ومثلها أدائية (مجتمعة أو منفردة) في هذه الحالة فإن مجموع الاختبارات الأربعة تخصص مضاعفتها بنسبة 5/4. هذه الدرجات الموزعة تسجل على الشكل الآتي:
- دون تحت الإطار المجمل على صفحة التسجيل لجدول" ۲" الأسطر الثلاثة.
- سجّل الدرجات الفعلية التي تستخدم في حسابه حاصل الذكاء الموجودة على الأسطر الظاهرة قبل حساب حاصل الذكاء. وهذا يعني أن الدرجة اللفظية على سبيل الإطار المجمل سيكون مجموع الأربعة أو الخمسة أو الستة اختبارات، إلا أن العديد هو المعطي، لكن الدرجة اللفظية في الإطار الاجمالي ستكون هي توزيع هذه العلامة أو الدرجة إذا ما احتجنا لذلك التوزيع. اذا أعطى المفحوص. اختبارات فإن الدرجتين سيكون لهما نفس المستوى.
كيفية حساب حاصل الذكاء
استخراج النسب للعلامات التي حصل عليها المفحوص من خلال وضع الدرجات المتوازية للأشخاص موضع الاختبار من عمر واحد. ويوجد جدولين منفصلين لمقياس الاختبارات اللفظية والاختبارات الأدائية. يجب أن يكون الفاحص متنبهاً لينظر في الجدول المناسب وجداول تحويل الدرجات الموزونة إلى حاصل ذكاء معطاة بنهاية الصفحات لهذا البحث وهم بالضبط نفس الجداول المستعملة في المقياس الأول. في تقنين المقياس الثاني تبين انه بالرغم من كل المحاذير هناك تعديلات ثانوية طفيفة تبدو مرغوبة وهذه التعديلات أجريت لكل مقياس على حدة (المقياس اللفظي والمقياس الأدائي) على الشكل التالي:
إذا كانت الدرجات الموزونةىتصحح قبل إيجاد حاصل الذكاء
61 فما فوق نضيف علامتين
56 -60 نضيف علامة مقياس لفظي
48-55 -----47 فما فوق نضيف علامة
115 فما فوق نضيف علامتين
- مقياس اجمالي105-109-----
- 94 فما دوننضيف علامتين
56 فما فوق-----
مقياس أدائي48-55نضيف علامة
47 فما دوننضيف علامتين
تحديد النسب عيادياً بالنسبة لحامل الذكاء حاصل الذكاء:
حاصل الذكاء التصنيف
65 وما دون تخلف عقلي
66 - 79 حالة حدودية (بين المتخلف والسوي)
80-90 غباء عادي
91-110 متوسط الذكاء
111-119 ذكاء ما فوق المتوسط
120-127 ذكاء متفوق
128 فما فوق نبوغ
إرشادات حول اختبار (معلومات عامة):
قرأ الأسئلة كما هي معطاة وإذا كانت الاستجابة يعتريها بعض الشك أطلب من المفحوص توضيحاً، وعلى الفاحص ألا يوحي من خلال سؤاله للغموض بجواب ما. دون الاستجابات المشكوك فيها حرفية. إذا كان المستوى الذهني للمفحوص منخفض. إبدا بالفقرة رقم واحد إذا كان المستوى الذهني للمفحوص منخفض، إبدا بالفقرة رقم واحد إلا أنه إذا فشل المفحوص في الثلاث أسئلة الأولى اعطيه الفقرات من A إلى F. وتابع حتى يفشل المفحوص بالأسئلة الخمسة على التوالي إعطاء الدرجات : کل استجابة نعطيها درجة + أو - تحسب الى فقرة من الفقرات (1-27) لها علامة واحدة للاستجابة الصحيحة أما الفقرات F A- فيحسب بكل منها نصف علامة مقابل الجواب الصحيح، وإذا أجاب المفحوص على الأسئلة من 1 الى 3 بشكل صحيح يحسب له ۳ درجات بالإضافة لحساب علامات A...F)
مهما كانت استجابة المفحوص على الفقرات من 1 الى ۲۷. بمعنى إذا أجاب المفحوص بشكل صحيح على ثلاث فقرات مجتمعة وعلى أي 4 فقرات مهما كانت يُحسب له ۱۰ نقاط. ولكن في حال فشل المفحوص بالإجابة الصحيحة على أول ثلاث أسئلة يجب على الفاحص أن يستحضر النقاط التي حصل عليها المفحوص بالإجابة على هذه الفقرات تضاف الى درجات، على الفقرات المتبقية، بمعنى إذا المفحوص تجاوز الأسئلة رقم ۱ و۲ وفشل في الثالث، هنا على الفاحص أن يطرح عليه الأسئلة من A الى F. وإذا أجاب المفحوص بشكل صحيح على أسئلة F... A وفشل بالسؤال D بالإضافة الى الأسئلة رقم 6 و8 تكون درجته حينذاك على الشكل التالي: 4 + 2.5 = 6.5 الحد الأقصى = ۳۰ نقطة.
إرشادات حول إجراء اختبار (مفاهيم عامة):
للتأكد من أن المفحوص يصغي عندما يوجه له السؤال. أحيانا يجد المفحوص صعوبة في تذكر السؤال بكامله لذلك يسمح بإعادة السؤال إذا طلب المفحوص ذلك. بالواقع، إذا لم يستجب المفحوص فيما بين 10 - 15 ثانية يجب إعادة السؤال بدون زيادة او نقصان او تعديل في طرح السؤال، سجل الإجابات حرفياً، أحياناً علينا أن نشجع المفحوص باستعمال عبارات: برافو - تابع. ماذا ايضاً. إذا كانت الاستجابة غير واضحة نطالب التوضيح بهذا الشكل: من فضلك أوضح أكثر. يجب طرح كل الأسئلة على المفحوصين إلا ذوي المستويات المتدنية.
اكتفاء الدرجات: عد إلى الفهرس أو لملاحظة عينات الأجوبة. تتراوح أرصدة الاستجابات ما بين صفر - 1 - 2 وهذا يعود إلى نوعية الجواب ومدى صحته في بعض الحالات إعطاء الدرجات يكون واضح جدا ولكن في حالات أخرى هناك صعوبة لتحديدها. عندما يشك الفاحص مدى صحة الاستجابة، عليه مقارنتها بالإجابة الصحيحة المدونة في الفهرس.
إرشادات في تطبيق اختبار تكرار الأرقام للأمام بشكل معكوس:
استعمل مجموعة الأعداد الواردة. فيقول الفاحص: «سأعطيك بعض الأرقام أصفي جيدة وعندما انتهى ردّد هذه الأرقام بعدي». إذا أعاد المفحوص الأرقام بشكل صحيح ضع علامة + وانتقل الى السلسلة الأكبر. إذا فشل المفحوص في الاستجابة الصحيحة، أعطه سلسلة اخرى مساوية من حيث العدد لأرقام السلسلة التي فشل بها، إذا فشل المفحوص هنا أيضا توقف. نتدرج إلى سلسلة أكبر من الأرقام إذا استطاع المفحوص أن يكرّر بدون أخطاء أحد السلسلتين المعطاة له سابقة. بمعنى إذا أعاد المفحوص بشكل صحيح سلسلة من السلسلتين مؤلفة من خمسة أرقام وفشل في سلسلة الأرقام المؤلفة من ستة أرقام نسجّل له نقاط السلسلة المؤلفة من 5 أرقام.
تكرار الأرقام إلى الوراء: يقول الفاحص للمفحوص، "سأقول لك مجموعة الأرقام ولكن هذه المرة عندما أنتهي من ذكر الأرقام - عليك ان ترددها بعدي ولكن بشكل معكوس" مثلا أقول لك: ۷-۲-۹- تقول: ۹-۲-۷. إذا أجاب المفحوص بشكل صحيح تقول له صح، وإذا تبين للفاحص أن المفحوص لم يستوعب السؤال يعطي مثلا آخر دائماً يبدأ الفاحص بثلاثة أرقام. ويستمر تصاعدياً حتى يفشل المفحوص على سلسلتين من الأرقام.
إذا فشل المفحوص في سلسلتي الثلاث ارقام يعطيه الفاحص سلسلة الرقمين التدرج يكون حسب أكبر عدد من الأرقام المذكورة عكس بشكل صحيح - ملاحظة: مجموع الدرجات في الاختبار يحسب بالنسبة للمجموع في الفقرتين (تكرار إلى الأمام - وتكرار معكوس) إذا استطاع المفحوص أن يكرر 7 أرقام إلى الأمام و4 أقام بصورة معكوسة تكون الدرجة الكلية 11 الحد الأقصى للدرجات 17 درجة.
إرشادات حول اختبار الحساب:
يقول الفاحص "أريد أن أرى مدى مهارتك في الحساب. سأبدأ ببعض التمارين السهلة. هل أنت جاهز؟" مع المستوى المتوسط أو المتفوقين نبدأ بإعطاء السؤال رقم ۳ أما الآخرين فتبدأ من السؤال الأول. اقرأ كل مسألة على مهل وأعدها مرة أذا لزم الأمر لكن لا تعطي أية مساعدة أخرى. المسائل من 1 الى 7 تقدم شفهية والباقي كتابية مع هذه العبارة "اقرأ هذه المسألة بصوت عال وأعط جوابا لها". سجل الوقت المستغرق لحل كل مسألة. إن الوقت الذي يمضيه المفحوص بكل المسائل الشفهية يقاس من لحظة الانتهاء من إعطاء المسألة إلى لحظة الانتهاء من اعطاء الجواب. في حال تكرار السؤال يُحسب الوقت منذ اللحظة التي أعطى فيها السؤال أول مرة بالنسبة للمسائل التي يقرأها المفحوص، يسجل الوقت من لحظة الانتهاء من قراءة المسألة، يتوقف الفاحص عن طرح الأسئلة في حال، فشل المفحوص بإعطاء إجابات صحيحة على ثلاث مسائل متتالية.
إعطاء الدرجات: برغم وجود أوقات محدّدة لكل المسائل، والمسائل من 7 إلى 10 لها نقاط إضافية تُحسب في حالة الإسراع من الإجابة. المسألة رقم ۱ لها قيمة دقيقة (نقطة واحدة)، والمسائل من ۲ إلى ۱۰ لهن نقطتين بكل واحدة. أما المسائل الأربعة الأخيرة التي تأخذ أوقات اضافية فيحسب لها نقطة أو نقطتين، وحدات الوقت المسموح بها السرعة حل المسائل (7-8-9-10) مبينة في جدول الدرجة الكلية التي يحصل عليها المفحوص على كل اختبار يساوي مجموع وحدات الوقت المستغرق. السلامة القصوى ۲۷ نقطة.
وحدات الوقت للمسائل الحسابية:
رقم المسألة العلامات 2 العلامات 1 صفر
7 1 - 5 6 - 12 13 - 60
8 1 - 6 7 - 15 16 - 120
9 1 - 20 21 - 49 50 - 120
10 1 -18 19 – 40 41 - 120
إرشادات حول اختبار المتشابهات:
يقول الفاحص: «سأسمي لك شيئين متشابهين بطريقة ما وعليك أن تدلي بأية طريقة هما متشابهان» مثلاً:
ما وجه الشبه بين الدراق والخوخ (وقفة صغيرة). إذا المفحوص أجاب بجواب (انها فاكهة) يقول الفاحص: هذا صحيح ونتابع اللائحة (لائحة المتشابهات). اما إذا فشلت الاجابة بوقت يتراوح بين 10 – 15 ثانية أو أعطی جواباً أول صحة على الفاحص أن يقول: «حسناً» يمكنك القول: نستطيع كلاهما بمعنى أن كلاهما فاكهة أو لها قشرة. الآن أخبرني ما وجه الشبه بين البيرة والنبيذ؟ إذا فشل المفحوص، ثانية، على الفاحص أن يوضح له مرة أخرى ولكن بغض النظر سواء نجح أم فشل في الاجابة على المجموعة الثانية على الفاحص أن ينتقل لطرح الزوج الثالث من المتشابهات: فيقول: ما وجه الشبه بين الفأرة والقط؟ بعد إعطاء أول ثلاثة أزواج، على الفاحص أن يدون الدرجات التي حصل عليها المفحوص: إذا كانت أقل من ثلاثة نقاط من أصل 15 يوقف الفاحص الاختبار اما إذا حصل على ثلاث علامات على الأقل يتابع الفاحص مع المتشابهات اللفظية الباقية مستعملا هذه المعادلة. ويتابع حتى يفشل المفحوص في 3 أزواج من المتشابهات المتتالية. يسمح للمفحوص بالتصريحات العفوية والتلقائية، في مثل هذه الحالات، يمكن أن تعطى الاجابة نقطة أو نقطتين. الفاحص يسأل المفحوص: أي جواب تريد (فيختار المفحوص أحد الاجابتين) ويسجل ما اختاره المفحوص.
وضع النقاط: الاجابات على المتشابهات اللفظية تعطي ما بين صفر - 1 - 2 هذا بحسب فردية الاجابة. الإيضاحات المعيارية مدونة تقييم الإجابات في الفهرس «ب» يقارن الفاحص أجوبة المفحوص بنماذج الأجوبة واستناداً لها يعطى الدرجات، يحاول المفحوص غالباً سلب نقطتي اجابة بإضافة استجابة لسؤال نال عليه صفراً. إذا كانت الاستجابة الأصلية اعطيت نقطتين يعاد تسجيلها نقطة واحدة العلامة القصوى: 24 درجة.
إرشادات حول اختبار المفردات:
يقول الفاحص: "أريد ان أرى كم كلمة تعرف، اصغ بانتباه؟ عندما أقول لك كلمة أخبرني ماذا تعني. مثلا ماذا تعني كذا.... إبدا بالكلمة السادسة إذا اجتاز الفحوص 6-7-8 تعتبر كلمات 1-2-3-4-5 لها إجابات صحيحة وتضاف أرصدتها إلى مجموع أرصدة 6-7-8 ولكن إذا فشل المفحوص بأي من الكلمات 6-7-8 يُعرض عليه كلمات من 1-5 وتسجل درجاتهم بحسب نوعية الإجابات، يتابع الفاحص حتى يفشل المفحوص بالإجابة على خمس كلمات متتالية، إذا لم يكن المفحوص أمياً وصفحة الكلمات هذه في هذا الكتيب يمكن ان تكون عَرضت عليه فيمكن أن يستبدل السؤال بالعبارة التالية: (التالية من فضلك) ومعنى الكلمة التالية من فضلك. ولائحة الكلمات مطبوعة على الصفحة التالية بخط واضح لتسهيل هذا الأمر.
إعطاء الدرجات:
. سجل استجابات المفحوص الشفهية. التعريفات تعطي درجة او نصف درجة، أي معنى الكلمة يعطى المفحوص درجة واحدة مستنداً بالحكم على أن المفحوص واقعية يدرك معنى الكلمة. • رصيد نصف علامة يناله المفحوص إذا أعطي جواب غامضة وغير محدد أو بلغة غير محددة. عموما أن إعطاء الدرجات اكثر صرامة ودقة كلما تدرج الفاحص بطرح كلمات اللائحة. نماذج الإجابات المعيادية مبينة في الفهرس C (ث).
إرشادات = القسم الثاني:
الاختبارات الأدائية:
تركيب الصور - تكملة الصور - صياغة التصاميم - تجميع مكعبات - ترميز الأرقام:
إرشادات حول اختبار ترتيب المسور: قدم مجموعة الأمثلة المعروضة بترتيب رقمي وقل للمفحوص: وهذه الصور تحكي قصة عن رجل في معركة قتال فردي» الرجل انهزم في القتال، ولكن الان الصور ليست مرتبة ومنظمة كما يجب أن تكون. راقبني وانظر كيف أرتبها بحيث تجعل القمة منطبقة على الصورة، الفاحص عندئذ يتقدم لترتيب الصور بعد وقفة قصيرة يضيف الفاحص قائلا للمفحوص: والآن عندي بعض الصور، اريد منك أن ترتبها وتنظمها وسأضعها والصورة بطريقة عشوائية مبعثرة. وعندما أقول لك ابدأ بترتيب الصور تبدأ بترتيبها لجعلها قصة معقولة.
يقدم الفاحص للمفحوص صور المجموعة رقم «أ» (مزارع) ويقول باشر بترتيب هذه الصور ويعطيه اشارة البدء، أوامر الترتيب كل مجموعة مشار إليها بالأرقام 1-2-3-4 مطبوعة على ظهر كل صورة - إذا استطاع المفحوص ترتيب الصورة الأولى بشكل صحيح يعطي المجموعة الثانية ويقول له الفاحص: باشر بهذه أيضا هيا. ويستمر على هذا النحو في المجموعات الباقية حتى يشكل المفحوص في ثلاث متتابعة إذا فشل المفحوص في المجموعة الأولى والمزارع او تبين للفاحص أنه لم يستوعب المطلوب يريه الفاحص الترتيب الصحيح للصورة موضحة بملاحظات مثل عبارة: هذا لم يكن صحيحا بدقة. ولمنع نصه أحسن يجب ترتيب الصور على هذا النحو. ثم يقدم الفاحص للمفحوص المجموعة الثانية كما يفعل بالمجموعة الأولى، لكن من المجموعة الثانية فصاعدا لا يسمح بأية مساعدة للمفحوص.
إعطاء الدرجات: الترتيب الصحيح للصور مقتن على شكل حروف مطبوعة على ظهر الصور لإعطاء الدرجات على الاختبار ستعمل ۳ جداول؛ الترتيب الصحيح ودرس المرجع لكل مجموعة موجود على الجدول "أ" وأرصدة الوقت المعطاة كإضافة للسرعة موضحة في الجدول رقم ۲ والوحدات الدقيقة المسموح بها للترتيبات المتغيرة موجودة في الجدول "3" حينما ينتهي المفحوص من ترتيب كل سلسلة يسجل الوقت الذي امضاه المفحوص وكذلك طريقة الترتيب مهما كانت. استعمل الجدول لاستخراج الوحدات المسموح بها لكل سلسلة ويلاحظ أن الوقت الإضافي مسموح به لبعض سلسلات الصورة العلامة القصوى 30.
فقرأت ترتيب الصور وحدود الوقت المناسب:
الصورة ترتيب عرض الصور الترتيب الصحيح حدود الوقت
النموذج 1-2-3 XYZ
المزارع 1-2-3-4 QRST 45
لص 1-2-3-4 THUG 45
نزهة 1-2-3-4 EPGH 45
نائم 1-2-3-4-5 PERLY 70
بستاني 1-2-3-4-5-6 FISHER 60
ملك 1-2-3-4-5 HUJKL 60
المطر 1-2-3-4-5-6 MASTER 75
أرصدة الوقت لترتيب صور رقم (4-5-7):
تطبق فقط عند نيل ثلاث واحدات بالضبط:
الصورة 3 2 1 صفر
النائم 1-9 10-12 13-17 18-75
بستاني 1-14 15-14 21-30 31-60
ملك 1-9 10-14 15-19 20-60
المطر 1-18 19-28 29-30 31-75
الوحدات الدقيقة التي تُعطى لترتيب الصور بطريقة صحيحة:
الصورة الترتيب الصحيح الوحدات (علامات) وحدة الوقت
المزارع (1) QRST 2 لا وقت
لص (2) THUG 2 لا وقت
نزهة (3) EPGH 2 لا وقت
النائم (4) PERLY 3 لاحظ الجدول السابق
PERLY 2 لاحظ الجدول السابق
PERYC 1 لاحظ الجدول السابق
البستاني (5) FISHER 3 لاحظ الجدول السابق
FISHER 2 لا وقت
FISHER 1 لا وقت
FISHER 1 لا وقت
FISHER 1 لا وقت
FISHER 1 لا وقت
الملك (6) HUJKL 3 لاحظ الجدول السابق
HUJKL 2 لاحظ الجدول السابق
HUJKL لا وقت
HUJKL لا وقت
المطر (7) MASTER لاحظ الجدول السابق
MASTER لا وقت
MASTER لا وقت
MASTER لا وقت
MASTER لا وقت
MASTER لا وقت
إرشادات حول اختبار تكملة الصور:
تعرض الصور على المفحوص بتراتب رقمي سائلاً كل مرة أن يسمي الجزء المفقود من ، وقبل عرض الصورة الأولى يقول الفاحص: "سأريك بعض الصور". في كل منها جزء مفقود. أريد منك أن تنظر لكل صورة بدقة لتخبرني ما هي؟» الآن انظر لهذه الصورة وعارضة على المفحوص الصورة رقم ۱۱، ما هو الجزء الهام المفقود إذا كان جواب المفحوص صحيحة يتابع الفاحص تقديم الصور قائلا: ما هو المفقود في هذه الصورة وهكذا.... الخ. أما إذا فشل المفحوص في اكتشاف الجزء المحذوف من الصورة بشير الفاحص الى ذلك الجزء قائلا مثلا: أنت ترى الفم المحذوف، وإذا فشل على الصورة التالية يساعده مرة اخرى. انت ترى هنا (مشيراً)الى الجزء المحذوف "نصف شارب القطة محذو"، ولكن بدءا من الصورة الثالثة غير مسموح بأية مساعدة أخرى. وفي كل عرض تالي للصور، يردد الفاحص هذه العبارة فقط. الآن ما هو الجزء المحذوف في هذه الصورة. بعض الأحيان يذكر الفاحص جزءاً محذوفة غير جوهري في الصورة وفي المرة الأولى الذي تبدت فيه ذلك يقول الفاحص: نعم، ولكن ما هو أهم شيء محذوف ويمكن للفاحص ألا يردّد هذا التعليق على كل صور العرض، أقصى وقت يعطى لكشف وتفحص الصور هو 15 ثانية على كل صورة، إذا لم يشر الفاحص إلى الجزء المحذوف من الصورة خلال هذا الوقت 15 ثانية، يسجل له فشلاً ويتبع عرض صورة تالية باستثناء الأفراد ذوي الدرجات المنخفضة فتعرض كل سلسلة الصور كاملة.
تسجيل النقاط: الاستجابات تسجل كنقاط إيجابية أو سلبية وذلك يعتمد على مطابقة الإجابة مع الإجابات الصحيحة المدونة في لائحة الأجوبة الصحيحة. لا يوجد نجاح جزئي. كل الفقرات تحسب بالنقطة أو العلاقة ولا يوجد نصف علاقة معظم المفحوصين الذين يعرفون الجوانب يسمونه الجزء المحذوف مباشرة كما في بعض الأحيان يشير إلى الجزء فقط إذا أشار المفحوص إلى الجزء الصحيح يسجل له الجواب ايجابي. الفاحص يجب أن يتأكد بأن المفحوص بالفعل يشير الى الجزء المحذوف في الصورة. مثلا: يمكن أن يشير المفحوص إلى فقاعة على الـ Barometers ولكن إذا سئل عما يشير قد يشير على رقم محذوف. في هذه الحالة تسجل الاجابة سلبية. من جهة أخرى قد يغيب عن ذهن المفحوص كلمة أو رسم الجزء المحذوف من الصورة وقد يضطر المفحوص لاستخدام كلمة رديفة أو رسم رديف أو مشتق من اسم الشيء المحذوف للصورة، وفي هذه الحالة يكون الجواب صحيحاً مثلاً في حالة صورة القطة ربما يعطي المفحوص الجزء المحذوف قرون الاستشعار، كلمة رديفة مثل شعر طويل على وجه القطة أو ما شابه... في هذه الحالة تسجل له نقطة إيجابية، الدرجة الكلية للمفحوص بعدد الصور التي كانت استجابته صحيحة عليها، الدرجة القصوى 15 نقطة. ارشادات حول اختبار صياغة التعاميم المجسمة (المكعبات):
ضع بطاقة الايضاحات أمام المفحوص وعندئذ أخرج اربعة مكعبات في العلبة وقل للمفحوص: انت ترى هذه الصورة «المخمسات مرسومة» مطبوعة بألوان مختلفة على مختلف جوانبها وعندها تأخذ أحد المكعبات بيدك وتقول للمفحوص: أحد الجوانب ملون بالأزرق، واحد بالأحمر، واحد بالأبيض، وواحد بالأصفر، لكن كل هذه المكعبات متشابهة تماما. أريد الآن أن أرى تصميماً بهذه المكعبات بحيث يتطابق التصميم مع الرسوم الموجود على البطاقة مشيراً إلى الدليل. (بطاقة موضحة بالرسم) تقول راقبني: بعد إكمال التصميم يعثر الفاحص المكعبات ويشير الى بطاقة الدليل (الرسمة) ويقول للمفحوص: الآن أعمل مثل هذا. إذا نجح المفحوص يعرض الفاحص عليه مجموعة أخرى. ويقول: الآن اعمل مثل هذه ويتابع التصميمات حتى يفشل بثلاث تصميمات متتالية او يتم السلسلة السابعة. وعندما يصل المفحوص إلى التصميم التاسع يخرج الفاحص المكعبات الباقية من العلبة ويقول للمفحوص. الآن أريد أن تعمل واحدة مثل هذه مستعملا ۹ مكعبات تذكر استعمال كل المكعبات. هيا: أخبرني عندما تنتهي من العمل. إذا فشل المفحوص في إنتاج التصميم حسب الدليل اشرح له مرة أخرى وقل الآن: أنجزها. إذا فشل المفحوص مرة ثانية أوقف الاختبار، حدد الوقت بالثواني لكل تصميم كما يتبين أدناه على الشكل التالي:
دليل التوضيح:
الوقت Démonstration
60 السلسلة الأولى
45 السلسلة الثانية
75 التصميمات 1-4
150 التصميمات 5-7
«هذه العبارة تكرر أولية عند كل تصميم، حتى لا يشعر المفحوص بالإيماء حول صحة أو عدم صحة عمله».
إعطاء الدرجات: التصاميم إما أن تكون صحيحة أو خطأ. العلامات الجزئية غير واردة. تسجيل الوقت بالثانية، تسجيل النقاط للمفحوص عن أي تصميم يكون بحسب فترات الوقت المسموح بها بالإضافة إلى العلامات نقاط للدقة. لتوخي الدقة بإعطاء العلامات وعلامات الوقت وذلك بالأخذ بما في الجدول أدناه. دون العلامات الدقيقة لكل إنجاز ناجح من المعطيات (دلیل الرسم) العلامة القصوى 44 علامة.
علامات اختبار بناء المكعبات المعطيات
المعطيات العلامات
الاختبار الأول 2
الاختبار الثاني 1
التصميمات من 1 الى 7 3
علامات الوقت للتصاميم "بناء المكعبات"
تصاميم صفر واحد (1) اثنان (2) ثلاثة (3)
1 16-75 11-15 7-10 6-1
2 20-75 15-19 11-14 1-10
3 23-75 17-23 13-16 1-12
4 17-75 12-11 8-11 1-7
5 51-150 39-50 33-38 1-32
6 68-150 53-67 41-52 1-40
7 71-150 55-70 46-54 1-45
ارشادات لاختبار تجميع الأشياء: يتألف الرائز من ثلاثة مواضيع أو أشياء: حصان - وجه - سيارة. ويُعرّضوا بالترتيب، كل عرض يرتب وراء (شاشة) قطعة من ورق مقوى (طول 15 إنش عرض 12 إنش) بالاعتماد على الرسم وعندئذ يقول الفاحص: ضع هذه القطع مع بعضها البعض بأسرع ما يمكن أخبرني عندما تنتهي الرسم يبين الأشياء كما يجب أن تقدم للمفحوص وكما يجب أن تبدو بعد تجميعها بشكل صحيح. الوقت المسموح به ثلاث دقائق لكل موضوع أو شيء، سجل الوقت العلامات الفعلية.
تسجيل العلامات: تعطى العلامات التجميع الأشياء على أساس الوقت والدقة التي ينتج منها التجميع (صحة التجميع) العلامات موضحة تحت "الأشياء" الحصان - الوجه - السيارة. إذا حقق المفحوص علامات كاملة على أي من الفقرات المعطاة تُضاف هذه العلامات الى العلامات التي تعطي على الوقت الذي أمضاه المفحوص لإتمام الشكل خلال وقت محدد وهذه العلامات معينة في الجدول التالي: العلامة الكلية التي يحصل عليها المفحوص هي عبارة عن مجموع علامات (صحة التجميع + العلامات على الوقت). "سرعة التنفيذ" على كل من هذه الفقرات.
ملاحظة: علامات الوقت مسموح بها فقط على الدرجات الكاملة الدقيقة. العلامة القصوى ۲۷ علامة.
علامات الوقت المسموح بها لتجميع الأشياء
صفر 1 2 3 الأشياء
180-61 40-60 25-39 1-24 حصان
180-90 50-89 40-49 1-39 وجه
180-106 73-105 46-71 1-45 سيارة
العلامة للحصان: للأداء الكامل يعطى 6 علامات.
بشكل عام: تعطى علامة واحدة لكل قطعة تلصق بمكانها المناسب، ونشكل بذلك قسماً من كل (كل الصورة).
القطعة الوسطية: مقلوبة أو بالعكس صحيحة 5علامات
القطعة الوسطية: محذوفة وبالعكس صحيحة 4 علامات.
الأرجل المقلوبة أو إحدى أوجه الحوافر في الاتجاه الخطأ وبالعكس صحيحة 3 علامات. قلب القطعتين الوسطية والأمامية صحيحة 3 علامات. حذف القطعة الوسطى وتبديل الأرجل علامتين أي توضيح لجسم الحصان ولو على الأقل بقطعتين (وصل قطعتين بشكل صحيح) ينال المفحوص علامة واحدة -
العلامة للوجه: للأداء الكامل: 6 علامات. عموماً تعطى علامة لإتمام العين والشعر ونصف علامة للأنف والفم والذقن. لكن قلب أو حذف أي قطعة يحذف ۱، بغض النظر عن قيمة التوصيل. إذا وضعت كل القطع بمكانها بشكل صحيح ما عدا القطعة التي تمثل العين المحذوفة او مقلوبة ينال 5علامات. إذا كانت كل القطع بمكانها المناسب ما عدا قطعة العين والحاجب يعُطى 4 علامات. إذا كانت كل القطع من (1 إلى 7) ما عدا قطعتي العينين جمعت بشكل صحيح كوحدة ولكنها مقلوبة أو مبرومة عندما توضع مقابل بقية الوجه تبقى القطع المتبقية مجموعة بشكل صحيح يعطى 4 علامات. إذا جمعت قطعتا الشعر وقطعتا العينين خطأ يعُطى 3 علامات.
إذا جمعت قطع الشعر والذقن والأنف والفم يُعطى 2.5 علامة.
العلامة للسيارة: للأداء الكامل: 6 علامات (3-2-1- 4 - 5 - 6 - 7). علامة واحدة لكل قطعة توضع بمكانها إلى جانب الأخرى وتشكل بذلك قسماً من كل. إذا كانت كل الأجزاء مجموعة بشكل صحيح ما عدا الباب المقلوب 5 علامات. إذا كانت كل القطع مجموعة وصحيحة ما عدا القطعتين (4 - 5) محذوفتين: 4 علامات. إذا كانت كل القطع مجموعة ما عدا القطعة السابعة محذوفة: 4 علامات. إذا كانت كل القطع مجموعة ما عدا القطعة السابعة والقطعة الرابعة مقلوبة: 3 علامات. القطع (4-5-6) محذوفة والبقية مجموعة بحيث تلاحظ الكل كهيئة سيارة يعطى 3 علامات.
إرشادات حول اختبار رموز الأعداد: يقول الفاحص للمفحوص: أنظر إلى هذه العلب المقسمة (مشيراً الى مفتاح) لاحظ كل واحدة لها رقم من الجهة العليا أو اشارة صغيرة بالقسم الأسفل. لاحظ ايضاً ان لكل رقم يوجد تحته علامة خاصة فيه. الآن أنظر هنا (مشيراً الى نموذج عملي) حيث العلب لها أرقام فقط والمربعات في الأسفل فارغة. أريدك أن تضع في
هذه المربعات إشارة صغيرة. يجب أن تكون هناك ويشير الفاحص بالتالي الى المفتاح والى الرقم: هنا يوجد... انت تضع في هذا الفراغ علامة. بعد كل ه من هذه النماذج يوقف الفاحص الاختبار ويطلب من المفحوص؛ الآن ماذا يجب عليّ أن اضع هنا مشيراً الى مربع الفراغ الثاني. إذا صادف المفحوص صعوبة ما، يساعده الفاحص ويكرر السؤال، ومع مثال آخر بعد الانتهاء من الإيضاحات، يقول الفاحص للمفحوص: الآن ابدأ هنا وأملأ أكبر عدد تستطيع من المربعات دون أن تتخطى أي منها وقبل أن أقول لك قف، حدود الوقت دقيقتين. وتعطى العلامات للمفحوص، بحسب عدد المربعات التي ملئت بشكل صحيح. غير مقبول إعطاء تصف علامة، العلامة تكون بعدد صحيح، العلامة القصوى ۹۳.
اختبار المعلومات العامة:
الأسئلة الجواب الصحيح
A - كم أذنا لك؟ (2)
B - ماذا تسمي هذا الأصبع (اشر الى الابهام) ؟ (ابهام)
c- کم رجلا للكلب؟ (4)
D- من اي الحيوانات تحصل على الحليب؟ (البقرة)
E - من أي المحلات (نوع المحل) نشتري السكر؟ (البقالة)
F. كم قرشا يساوي الفرنك؟ (5)
1-كم يوما في الأسبوع؟ (7)
۲. ماذا تفعل لتجعل الماء يغلي؟ (تسخين)
3 - كم وحدة تؤلف دزينة؟ (12)
4 - ما هي الفصول الأربعة في السنة؟ (4)
5 - ماذا تعني ق.ن؟ (قبض نقدا)
6-ماذا تعني ش. م. ل.؟ (شركة مساهمة لبنانية)
7-ما لون الياقوت؟ (احمر)
ما هو احتفال الرابع من تموز؟ ما هو احتفال اول ايار؟ (عيد الاستقلال-عيد العمال العالمي)
8- أين تقع شيكاغو؟ (أمريكا)
9- كم يساوي 453 غم في 1 طن ؟ كم اوقية في مئة كيلو؟ (5، 2207-500)
10-من كتب قصة روميو وجوليت؟ (شكسبير)
11- من اين تغرب الشمس؟ (الغرب)
12- ما هو عمل المعدة؟ (الهضم)
13-ما هو متوسط طول الرجل الأمريكي (الرجل اللبناني)؟
14-ما هي عاصمة اليونان؟ (اثينا)
15- لماذا يطفو الزيت على سطح الماء؟ (لأنه أخف)
16- ما هو تاريخ يوم الحرية؟ (اول اثنين من أيلول)
17-مم يستخرج التوريتين؟ (لحاء الشجرة)
18- كم تبعد نيويورك عن شيكاغو؟ (800-1000 ميل)
19- مم يصنع الحرير الصناعي؟ (يصنع من الخشب)
20-ماذا تعني بالكتابة الهيروغليفية؟ (كتابة قديمىة تصويرية كانت منتشرة في مصر القديمة)
21- ماذا يعني ان تتهتم لشخصا ما؟ (الصاق عمل اجرامي باطل)
22-ماذا تعني علبة رهن؟ (حجز الملكية)
23-من هو جنكيز خان؟ (فاتح مغولي)
24من كتب ذهب مع الريح؟ (مارغريت ميتشل)
25-ما هو الباروميتر؟ (الة قاس الضغط الجوي)
26-ما هو الرقم الاولي؟ (عدد لا يقبل القسمة الا على نفسه او على واحد)
